时间：2019.6.26
地点：B108
参加人员：季教授、全体护理专业师生
主题：季教授作“强化主动学习意识，提高专业学习质量”的讲座
内容：
一、专业学习现状分析
1.成绩分析：分析了上学期课程学习（解剖、基护）、本学期课程学习（健评、基护、三理）情况，成绩极不理想。
2.本学期基护技能操作考核：存在较多问题，优秀学生数较少，主要表现为：护理形象不规范；无菌意识及职业防护观念淡薄；操作不规范、流程不熟练等。主要原因：知识和技能的理解不足，课余训练场所不足等；部分同学课后练习不积极，或是效率不高等。
3.回顾本学期开展的教学质量提升系列讲座。
4.展示优秀学生风采。
5.分析学习成绩不理想的原因主要有学校、教师、学生三方面原因。学生方面：专业学习动力不足、专业学习毅力不足、专业学习能力不足。
二、专业学习现状对策
1.学校
（1）改善教学条件。加强教师引进和培训、加强护理实训中心建设、出台相关政策和制度。
（2）加强技能训练。成立学生护理管理部、开放式技能实训、改革技能操作考核形式和方法。
2.教师方面：通过职业培训、集体备课、加强考核提高职业能力。
3.学生方面：
（1）加强自主学习：明确学习目标、提升学习能力。
（2）摒弃不良习惯：身心投入学习、健康使用手机。
（3）积极使用护考平台：提升自主学习能力。
（4）成立平台教学管理小组
组长：张玉红
副组长：侯明香
成员：相关课程教师、班主任、学习委员
（5）加强平台教学工作
（6）暑期学习要求：完成基护课程的复习及下学期的课程预习；开学前一周返校技能复训及考核。
（三）侯明香老师介绍护考平台使用情况
1.护考平台功能简介
2.护考平台使用情况：整体使用率不高
3.加强平台教学工作
