2017级幼儿发展与健康管理专业 儿童故事说演考核及比赛方案

2017级幼儿发展与健康管理专业

儿童故事说演考核及比赛方案

一、考核及比赛目的

为了提高学生专业能力，鼓励学生积极参加教学基本功的练习。全面提高学生对语言的感受能力、表达能力和掌控能力，使学生较好地掌握“讲故事”技巧，提高语言感染力并使其能在教学中发挥语言能力和水平，为今后进行语言活动教学打下坚实的基础，特举行本次活动。

二、活动时间及地点

2019年 5月10日上午8：00

教学楼（具体另行通知）

三、活动内容及形式

幼儿故事比赛，按抽签次序依次讲述故事

    四、考核及参赛对象

幼儿发展与健康管理专业2017级全体学生

五、考核及比赛要求

1、学生仪态自然大方、语言有感染力、普通话标准。

2、故事内容为幼儿故事，重点突出、内容清晰。  

3、提前准备好背景ppt。

4、讲故事过程中可以插入音乐，表演等内容，灵活运用道具。

5、脱稿讲述。

6、讲述时间不超过5分钟。

六、考核及比赛评分标准

1、仪态（10分）：精神饱满，着装得体大方，态度自然，仪表端庄体现幼儿教师的精神风貌。

2、语言（40分）：

（1）普通话标准，口齿清晰，表达准确流畅，语言生动、感染力强，语速适合故事内容。

（2）讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。

（3）语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

3、讲述技巧（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现故事情境，感情真挚，能够恰当地运用身体语言和表情，有创意的表演形式、表演得体，表达生动。

4、讲述内容（10分）：故事内容积极富有教育意义。

5、讲述时间（10分）：脱稿独立完成，时间在3—5分钟,超时或时间不足适当扣分。

七、设奖办法

比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名， 并颁发获奖证书，予以表彰。

                                                                  健康学院

2019年3月28日

2017级幼儿发展与健康管理专业

儿童故事说演考核及比赛评分表

班级：     姓名：      学号：

故事名称：