《汽车发动机拆装实训》采用任务驱动法，汽车专业教师主导，学生为主体。首先由汽车专业教师运用直观演示法对汽车发动机进行拆装，然后将学生依据汽车发动机结构组成分为七个小组，布置各自主要拆装任务；接着进行小组学习和讨论，然后进行拆装，并拍照记录（见图），其他组员则依据记录进行操作，组长监督，汽车专业教师指导；最后由汽车专业教师对小组组员汽车发动机拆装规范性、正确性进行考核、评分。教学实践证明，任务驱动教学方法教学效果明显，学生在理论知识和动手能力上提升明显。
汽修专业的学生们在进行汽车发动机拆装实训课程